Filosofia Educacional Adventista

O sistema educacional adventista objetiva promover no ensino contextos em que possa ser vivenciada a Filosofia Cristã de Educação. Assim fazendo, provê modelos das mais diversas ordens para professores, estudantes, administradores e estudiosos em geral.

A Filosofia Cristã de Educação é fundamentada nas seguintes crenças:

1. Deus o Criador, é a realidade última do universo. Por isso conhecê-lo e compreender Sua vontade é de crucial importância desde cedo na vida;
2. O homem, criado perfeito por Deus, é o resultado de uma sutil e judiciosa combinação do material com o espiritual, um ser racional destinado a ser completo e feliz na medida em que harmoniosamente se relacionar com Seu Criador e bem conviver com seus semelhantes;
3. Separado de Deus, o homem está sujeito à degradação. Por isso restabelecer ligação com Deus na forma e no tempo devidos deve ser o grande objetivo da vida;
4. Criado o homem, com potenciais a desenvolver, chama-se Educação Cristã à obra que permite seu harmonioso desenvolvimento em comunhão com o Criador. A maior tragédia é não desenvolver plena e harmoniosamente seus potenciais. Em outras palavras, é apenas “poder ter sido”. Por isso, em se tratando de educação, excelência é o mínimo desejável;
5. Na vida humana, ações e atividades dos primeiros anos são de crucial importância para o posterior desenvolvimento. Assim, é sobre a boa educação e a felicidade do educando que se constrói o futuro bem estar e o destino do homem;
6. Deus o Criador, é também fonte de todo o conhecimento e se revela ao homem mediante a Bíblia Sagrada, Jesus Cristo, a natureza, seu segundo livro, e através do trato com pessoas e povos de todas as épocas.

Pelas crenças acima mencionadas, no sistema educacional adventista, as ações e as atividades que promovem o harmonioso desenvolvimento do educando, o currículo educacional ocupa todos os aspectos do ser e todas as formas de revelação de Deus, promovendo uma educação integral.

O caráter de Deus revelado na lei moral, o decálogo, constitui-se no grande padrão de comportamento ético do homem e na fonte das diretrizes para a formação do caráter e para o desenvolvimento do censo estético.

Estando o homem separado de Deus por sua livre escolha, e assim sujeito a decrepitude, cabe à Educação Cristã o supremo ideal de levar o homem a reaproximar-se do Seu Criador.

Tendo como idéia precípua a origem do homem descrita na Bíblia como sendo obra da criação de Deus e o contexto escatológico e profético do mundo atual, a organização do Sistema Educacional Adventista visa atender estes princípios:

1. A formação de crianças e jovens é um processo cooperativo em que são juntamente responsáveis os pais e o lar, os educadores e a escola, os membros da comunidade religiosa e a igreja;
2. A Bíblia constitui a base e o ponto de referência de todas as atividades educativas;
3. Os educadores internalizam e vivem os princípios do cristianismo e Jesus Cristo ocupa um lugar privilegiado na vida de cada instituição;
4. Os educadores promovem o desenvolvimento integral de cada estudante levando em conta a dimensão mental, espiritual, física e social de cada um deles;
5. Todo o programa escolar deve ter como propósito restaurar o ser humano à condição ideal em que Deus o criou;
6. Os educadores e estudantes devem reconhecer que toda verdade autêntica tem sua origem em Deus e que todos os campos do conhecimento oferecem oportunidades de aprofundar a compreensão desta verdade;
7. O serviço em favor de outros seres humanos, motivado pelo amor de Deus e utilizando os talentos que Ele nos confiou, é o ideal supremo da existência;
8. Os estudantes são estimulados a desenvolver um pensamento independente e responsável, a fim de tomarem decisões baseados nos princípios bíblicos;
9. Os professores e estudantes apóiam e tomam parte ativa na missão evangelizadora que Cristo confiou à igreja;
10. Uma vida de utilidade e bênção à sociedade é alcançada pelos estudantes que se desenvolvem integralmente sob influência da Educação cristã.